排列和组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生学习统计概率的基础知识,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索,把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。教材以学生熟悉而又感兴趣的生活场景为依托 ,重在向学生渗透这些数学思想方法,将学习活动置于模拟情境中,给学生提供动手操作的机会 , 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识,为学生今后学习组合数学和统计 概率奠定基础。其主要知识点 :简单的排列与组合。在日常生活中 ,有很多需要用排列、组合来解决的问题,如乒乓球的比赛场次等。作为二年级的学生 ,已有了一定的生活经验,因此 ,在数学教学中注意安排生动有趣的活动,让学生通过这些活动来进行学习。经历简单的排列、组合规律知识的探索过程,让学生在活动中通过动手操作探究新知 ,发现规律 ,从而培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和语言表达能力。1. 使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数
