二年级---余数的妙用.doc

余数的妙用（一）认识被除数、除数、商和余数之间的关系，并运用这种关系解决简单的实际问题。被除数=除数商 +余数；除数 =（被除数余数）商；商=（被除数余数）除数；余数=被除数除数商。例题 1：（ 1） = 4，除数最小是几？（2） 6=，余数可以是几？其中最大的一个是几？ 课堂练习：1（）（） =（） 6，除数最小是几？2（）（） =6 7，除数取最小时，被除数是几？3（） 8=7（），余数取最大时，被除数是几？例题 2：（） 8=3（），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？课堂练习：1. 下面各题中被除数最大填几，最小填几？（） 6=8（）（） 7=5（） 2下题中要使除数最小，被除数应为几？（）（） =6 8（）（） =9 1例题 3：老师拿出 15 颗小红星，每人奖 2 颗，还余 1 颗，老师奖给了几位小朋友？ 课堂练习： 1在括号里填上合适的数。48（） =9 3；6