二期课改背景下幼儿园编织活动的实践研究.doc

二期课改背景下幼儿园编织艺术活动的实践研究祁幼一，问题的提出：幼儿园教育指导纲要指出： “充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀， 感受家乡的变化和发展， 激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”指南中提出：“运用多种方式，积极地、有个性地、创造性地表达和表现在共同生活和探索世界的活动中所获得的感受和认识，并体验表达与表现的乐趣 .”这些表述， 使我们真切地感受到对幼儿进行祖国优秀文化、艺术的熏陶和教育是非常必要的。 况且在当今社会对外开放， 积极吸收世界其他各国优秀文化养分的同时，必须更加重视保存中华民族博大精深的文化精髓，尤其在上海这样的国际大都市中。一个人如果没有传统文化的深厚底蕴作为支撑，就很有可能会迷失于光怪陆离的物质诱惑中。 教育对此承担着相当大的责任， 因此作为教育者， 我们要弘扬民族精神，