二年上汉语教学工作计划范文本班共有学生26 人大部分学生活泼好动，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能 力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以 班级中学习成绩层次分明。 对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习 语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的 需要。本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教 材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样 看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动 物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容 比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都 包括导语、一课 识字 、四五篇课文以及 语文园地 。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、 三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁
