1、成都市盐道街小学锦馨分校 章程 成都市盐道街小学锦馨分校前身为琉璃地区中心校， 2004 年上划到成都市锦江区隶属于锦江区教育局。 2011 年迁建到 位于成都市外东包江桥片区， 并加入成都市盐道街小学 优质教育链 ，更名为“成都市盐道街小学锦馨分校。学校 先后评为成都市文明单位、成都市首批心理健康实验学校、成都市体育传统项目学校、锦江区教师继续教育工作先进单位、锦江区德育工作先进单位。是锦江教育支持学生发展分中心 、锦江教育心理健康教育分中心 。在盐道街小学“厚德如盐 适融入道”的教育理念下，学校提出“繁花似锦 馨香四逸”的 办学追求。 以 尊重为核心， 培养 阳光、明理、笃行、善思、乐群
2、的 锦馨学子 为目标。在落实国家基础课程的基础上，以心理健康教育为 办学特色 ，以“责任感”培养为切入口，促进学生 身心健康、 全面发展。 第一章 总则 第一条 为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。 第二条 【学校性质及隶属关系】 本校由 成都市 锦江区 教育局 举办，经 成都市锦江区事业单位登记管理局批准，属公益一类事业单位。本校是一所实施小学教育的全日制教育机构，核定办学规模为 36 个教学班，具有法人资格，独
3、立承担民事责任。 第三条 【校名与地址】 本校全称为 成都市盐道街小学锦馨分校 （简称为 盐小锦馨分校 ），英文表述为 CHENG DU YANDAOJIE PRIMARY SCHOOL JINXIN BRANCH，住所地址为 成都市 锦江区榕声路 166 号 。 第四条 【校歌】 白鸽飞向蓝天 【校训】 阳光、明理、笃行、善思、乐群 【办学理念】 厚德如盐 适融入 道 【 办学追求】繁花似锦 馨香四逸 【学校纪念日】 九月一日 第五 条 【学校标识】。 太阳代表学校的阳光教育理念，绿色大地代表学校办学追求的质量是绿色质量，给学生营造的是绿色生态的生长环境，而幼芽代表学生，在阳光教育的照耀下，
4、在绿色生态的环境下健康成长。标识中的盐字代表学校是盐道街小学教育集团中的一员。 第二章 组织机构和管理体制 第六 条 【校长负责制】 学校实行校长负责制。 校长是学校法定代表人，负责主持学校全面工作。校长的主要职责是：全面 、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策；坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，提高教育质量，全面实施素质教育；全面负责学校工作，依法治校；法律规定的其他职责。 校长 由教育局选拔任免。副校长协助校长开展工作。 校长可推荐副校长人选，由区教育局聘任；或根据工作实际，由区教育局选聘副校长。 第七 条 【校长职权】 校长行使下列主要 权 力与义务 ： 一、 校长有下列
5、权利： （一）履行校长职责和义务应当具有的职权和工作条件。 （二）依照国家法律、法规和教育政策，组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度，对学校的教 育教学、教研教改和行政工作进行决策和统一指挥。 （三）根据国家政策和有关规定，结合学校工作的需要，按照精干高效的原则，推荐或选聘副校长，确定学校内设机构及其负责人人选。 （四）在学校编制定额和专业技术职务结构比例内，按照国家和省的有关规定和程序聘任、考核、奖惩教职工。 （五） 以勤俭办学为原则， 按照国有资产的管理规定，管理学校财产；对财政拨 款等学校资金， 按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。 把有限的资金用在校园建设、内部教育教学设
6、施的添置与维护上，领导和组织好后勤工作。 （六）参加培训。 （七）对教育行政 部门的工作提出意见和建议。 （八）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。 （九）非因法定事由，非经法定程序，不被解聘、停聘、辞退或者处分。 二 、 校长履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和法规。 （二）依照国家法律法规和教育方针、政策，正确履行校长职责。 （三）认真执行国家规定的教学计划，按教学大纲要求开齐各门课程，建设好各类教学设施、基地，提高教育教学质量，全面实施素质教育；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，把德育工作放在学校工作的重要位置，抓好教风、学风、校风建设，优化育人环境 。 （四
7、）维护学校、教职工和学生的合法权益。 （五）关心、尊重教职工，充分调动教职工的积极性和主动性，组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修，抓好师资队伍和学科梯队建设。 （六）严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全。 （七）努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和水平。 （八）尊重和依靠学校党组织，定期向学校党组织通报工作。 （九）实行校务公开，尊重教职工的民主权利，支持教职工代表行使民主管理和监督职权，依靠广大教职工办好学校；充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在 办学育人工作中的积极作用。 （十）建立与家长及社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教育委员会等
8、对学校工作的参谋、咨询与监督作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成协调一致的育人环境。 （十一）接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关监督和人民群众监督。 第八 条【 学校重要事项决策】 学校发展规划、教育教学改革、招生（入学）方案、内设机构设置、学校内部管理制度、学校内部收入分配、学校基建项目实施、设施设备采购及管理、校务公开、对外合作办学事宜及其他学校可以自主决定的重大事项等重大事项由校务会议决 策，校务会议成员为正副校长、党支部正副书记、纪检委员和各部门负责人等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策，最后由
9、教代会 或全校教职工大会 通过决定。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。 第九 条 【工会与教职工代表大会】 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。 学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构 ，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。 建立其他民主管理与民主监督组织。 【校务委员会】学校根据办学实际需要，建立由行政、教师、家长和社区代表等参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重
10、大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经校务委员会集体讨论作出决定。 【家长委员会】按照公平、公正、公开的原则征集家长志愿者，逐级成立班级、年级、校级家委会。家长委员会应采用民主集中的形式进行议事决策，并充分发挥对学校教育、教学工作的参谋 、监督作用，促进家庭与学校之间的教育合作，加强家庭与学校之间教育信息的交流，增进家庭与学校教育者之间的理解与沟通，协助提高学校的效能，促进学生的健康成长。 【职称评审委员会】职称评审 委员会设主任委员一名，由校长担任；设副主任两名 。职称评审委员会下设若干个学科评议组。学科评议组设组长一人，副组长一至二名。学校设立职称改革工作领导小组办公
11、室，办公室设在教导处，负责日常事务。学科评议组主要对参评人员的政治素质、业务水平等进行评议，组织相应人员的答辩工作，对参评人员是否达到所申报的专业技术职务任职资格提出意见，并采用无记名投票表决。职称评审委员会工作由主任委员负责主持。职称评审委员会应结合学科评议组评议意见，对参评人员进行全面审查评议，采用无记名投票表决。 【岗位聘用委员会】岗位聘用 委员会设主任委员一名，由校长担任；设副主任两名 。岗位聘用委员会下设若干个学科评议组。学科评议组设组长一人，副组长一至二名。学校设立岗位聘用工作领导小组办公室，办公室设在教导处，负责日常事务。学科评议组主要对参评人员的政治素质、业务水平等进行评议，组
12、织相应人员的答辩工作，对参评人员是否达到所申报的专业技术职务任职资格提出意见，并采用无记名投 票表决。岗位聘用委员会工作由主任委员负责主持。岗位聘用委员会应结合学科评议组评议意见，对参评人员进行全面审查评议，采用无记名投票表决。 第十 条 【党团组织】 学校党组织发挥政治核心作用和保障监督作用，认真完成上级党组织交给的各项任务，主要包括： （一）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实。 （二）对学校发展规划，学校工作计划，重大改革方案，干部人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。 （三）加强
13、对学校干部的 教育、管理和监督。 （四）加强对群团组织的领导。 充分发挥共青团、 少先队 等组织的作用。 第十 一 条 【内设机构】 学校设立教 导 处、德育处、总务处、 办公室、发展 室、 现代教育技术中心、师生心理发展中心 等职能部门， 其主要职责分别为： 一、 教导处 主要职责 ： （一） 协助校长制定 学校工作计划， 并根据学校工作计划 制定学校 教学 工作计划， 审查教研组工作计划和教师的学科教学计划， 并认真组织实施 、总结学校教学工作 。 （二） 认真执行国家颁布的教学计划、积极贯彻上级有关教学工作的意见、规定和指示，安排 好教师的工作量、 课表、作息时间表、 学科活动表，建立稳
14、定的教育秩序。 （三） 根据各门学科教学大纲和教材的基本内容和要求、 学科的课程标准要求， 开展随堂听诊，每学期听课 40 课时以上，保证课堂教学的有效性 。 （四） 做好试题的保密和考试组织工作，指导教师搞好教学质量分析。每学期要对全校教师教学情况和教学质量作分析报告。 （五） 深入教学第一线， 指导各教研组开展教研活动，组织教师学习教育教学理论交流教学经验与科研信息， 提高教师的教学水平。 （六） 检查教学全程各个环节的质量，通过多种途径了解、掌握教师教学情况和学生学习情况，针对问题提出改进意见和建议。 （七） 领导和组织学生的社团活动，活跃和丰富学生的课余生活，培养学生兴趣，促进学生发展
15、。 组织开展家长开放日活动，充分听取家长意见与建议。 （八） 落实学校特殊教育工作，定期组织召开个案分析会，指导教师拟定个别教育计划，通过心理咨询等工作支持学生发展。 （十） 按照上级的有关规定 做好招生、编班、考勤、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业、学生名册 、两免一补 等学籍管理 工作 。 （十一） 协助校长做好教师的德、能、勤、绩的考核工作。 做好学科教师的月考评和期末的全面考核。 二 、 德育处 主要职责 ： （一） 根据学校工作计划，制定学校德育工作 计划，并认真组织实施。 （二） 以立德树人为本， 贯彻德育大纲，通过班主任工作、 少先 队活动、学科教学 的 德育渗透、社会综合实践
16、活动、主题 校园文化 活动 等形式向学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、理想道德教育、 心理健康教育、安全 教育、纪律法制教育和 小 学生日常行为规范教育，树立良好的校风和学风。 （三） 组织管理班主任工作，指导年级组的工作。召开班主任工作会议，指导班主任制订并实施班级工作计划，组织班主任学习有关教育理论，建立班主任工作考核制度，组织有关评比工作。指导写好学生评语，开展班级管理研究，组织德育 科研工作。 （四） 负责学生的思想教育工作，对学生进行以公民基本道德规范、 小 学生守则和 小 学生日常行为规范为主要内容的行为规范教育，加强常规管理，正常进行每日常规教育和检查，搞好每周总
17、结评比活动。协助总务处搞好校园环境卫生。 （五） 体育、卫生 工作的 组织管理 。 关心学生身体健康， 搞好学生体质健康测评工作和体检工作。 认真贯彻学校体育、卫生工作条例，培养学生良好的体育、卫生习惯，增强学生体质。组织管理好学生的大课间体育锻炼，保证学生每天有一小时的体育活动时间。 （六） 管理学生的宣传工作，重视校园演播室、橱 窗、黑板报的建设和管理，主持每周一次的升旗仪式和重大节日的庆典仪式。 （七） 协同团委指导 大队部 工作，定期培训学生干部。根据学校学生奖惩条例组织相关评比，对学生实行奖惩。做好后进学生管理工作，健全学生管理台帐。 （八） 开展好 家长 委员会工作 ， 定期 主持
18、召开学生家长会。抓好社区德育基地建设 ,充分发挥社区教育功能。 三 、 总务处 主要职责 ： （一） 按照学校工作要求，制定总务处工作计划，并认真组织实施。 （二） 协助校长管理学校钱、财、物，建立健全财务制度，合理使用各项经费，遵章守纪，接受监督。 （三） 按照教育局、物价局和财 政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费，每学期公布代办费清单，以便监督。加强学生的助学金和减免费的管理和使用。 （四） 管理好校产校具和各种物资设备，抓好固定资产帐簿的管理，加强督促、检查，每年做到帐帐相符，帐物相符。 （五） 做好生活后勤管理工作，办好食堂，做好饮食饮水卫生工作，防止食物中毒，确保师生饮食安全
19、卫生。 （六） 加 强校园常规管理，做好绿化、净化校园的工作，增添校园文化氛围，建设文明、健康、舒心、协调的育人环境。 （七） 积极做好教学后勤保障工作，负责教育教学用品的采购、管理和供应，按计划正确发放师 生的书籍、簿本等物品，保证教学工作顺利进行。 （八） 认真执行基建 维修项目的有关管理制度，根据事业规模和经济实力，做好校舍的维修改造、扩建、新建等工作。坚持基建项目实行招、投标制度，严格把好质量关，坚持工程结算审计，切实提高投资效益。 （九） 加强学校的安全保卫工作，安排好节假日值班、巡查工作，检查消防设施、防盗报警设施的使用情况，保证器材完好，应急有效。 四 、 办公室 主要职责： （一） 负责行政会议议题的准备，会议记录及会务工作。
