探索直线平行的条件.PPT

探索直线平行的条件,学校：郑州市第13中学教师：刘晓芳,学习目标：1、通过观察、归纳、交流认识同位角，会识 别同位角2、借助动手操作探索直线平行的条件3、能清楚地说出判定直线平行的条件，并能利用此条件解决一些问题4、会用三角尺过已知直线外一点画这条直线 的平行线,活动一：过已知直线a外一点p，画出已知直线的平行线,a,p,b,活动二：认识新朋友同位角,4,3,2,1,5,6,8,7,（5）下图中，1和2是同位角的是（ ）,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,（1） （2） （3） （4） （5）,活动三：动手操作，新发现,1=2,a/b,同位角相等，两直线平行,（4）如图所示，1=C，2=C，请你找出图中互相平行的直线，并说明理由。,解：因为1=C，所以 理由： 因为2=C ，所以 ，理由：,动动手,用一张不规则的纸折出两条平行线。与同伴说说你的折法，看谁的方法多！,动动脑,课本P65 1,谢谢指导,