2019秋四上学期年度计划2019年秋季部编版4年级上册语文教学计划 1、学情份析 经过3年的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、浏览、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握经常使用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，初步学会独立识字。能应用学过的词语造句说话，会给部份学过的词语找出近义词和反义词。能听懂他人讲的1件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗诵课文，会默读课文，能说出1个自然段主要讲甚么，理解课文，具有了1定的浏览能力。大部份学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能成心识地深入的体会和理解，知道捉住关键词句感情其内涵。但由于学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况良莠不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习怠惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来讲，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个
