第五届全国初中青年数学教师优秀课参赛教案121 条形图与扇形图江西省临川一中周临琦 (344100)二六年十月一、教材分析课题：条形图与扇形图教材：人教版八年级上册第十二章第一节说课人：江西省临川一中周临琦1、教材的地位与作用 ：本节课程编排是在学生课外生活中对统计图有所接触的基础上， 全面的认识和感受条形统计图和扇形统计图的优缺点，理解两种统计图在生活中对数据处理的广泛应用，对于培养和增强学生的应用意识具有重要的意义和作用. 另外，本节内容是七 年级“数据的收集与整理”的后续内容，同时也是本章的起始内容， 所以起着承上起下的作用，为学生后面更加深入的认识和制作、应用统计图作铺垫.2、教学重点（1） 认识、掌握条形图与扇形图以及相关概念.（2） 归纳总结条形图与扇形图的优缺点.3、教学难点归纳条形图、扇形图描述数据特征4、学情分析学生在现实生活中已经接触了条形图与扇形图，这为本节课的学习提供了知识储备，且在七年级已经学习了“数据的收集与整理”，有了初步的统计数据的意识，可以较
