16 1 2 分式的基本性质(第一课时)教学任务分析教知识技学能目数学思标考解决问题情感态度1. 了解分式的基本性质。2. 灵活运用分式的基本性质进行分式的变形。通过类比分数的基本性质,探索分式的基本性质,初步掌握类比的思想方法。通过探索分式的基本性质,积累数学活动经验。通过研究解决问题的过程,培养学生合作交流意识与探究精神。重点理解并掌握分式的基本性质。难点灵活运用分式的基本性质进行分式化简。教学流程安排活动流程图活动内容和目的活动 1复习分数的基本性质活动 2类比得到分式的基本性质活动 3初步应用分式的基本性质活动 4练习巩固拓展知识活动 5小结评价布置作业教学过程设计从分数的变形着手,为类比学习新知做铺垫。猜想得到分式的基本性质。学习例 2,掌握分式的基本性质的应用。通过一组练习题,巩固并拓展知识,培养学生的运算能力。归纳、梳理本节的知识和方法。问题情境师生行为设计意图活
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