分组论作文气球猫怒视布老鼠句子不通顺牛大通笑倒蝴蝶结“作文讨论会”，冰夫老师要求每 5 人一组。每人阅读自己的作文，由其他 4 人点评。同学们很快分完组， 剩下气球猫和布老鼠落单。它们感觉很没面子。“我和你们一组。” 小精灵蝴蝶结很是同情。“也算我一个吧。”牛大通加入进来，“他们歧视动物。 我不歧视。我是动物的好朋友。”“我们可不是普通动物。 ”气球猫嫌牛大通的话不好听， “我们可是童话里的人物”“好啦。我们开始吧。”蝴蝶结怕他们之间闹矛盾，急忙转移话题，“可我从来不写作文。我只能评论别人的作文。”8 / 8 来源网络整理，仅作为学习参考“好吧。我先阅读我的作文。 ” 气球猫阅读道售货员坐在别的轮椅上起身，后背对着小女孩儿。顾客又有来。 姑娘起身连忙迎接， 再也没有搭理小女孩儿。 小女孩儿默默无语就那样站着。直到下班时间到了，姑娘将一辆辆轮椅推进商行，然后骑上 自行车走了。小女孩儿向家中这才走去。“哎，你们听懂了吗？”牛大通马上发言，“怎幺这幺别扭？” “我也感觉别扭。就是不知问题
