改进后的教学设计专题复习化学实验与科学探究萍乡市湘东区麻山学校周圣兰复习目标：（中考要求） 知识与技能：1 、能比较清楚地发现问题，并对问题可能的答案做出猜想或假设，能设计简单的化学实验方案，并处理相关实验问题。2 、知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据；认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断。3 、能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题。4 、培养学生的逻辑推理能力、探究能力、分析问题解决问题的能力及创新意识和实践能力。过程与方法：1 、学习科学的探究方法，形成学科综合思想和科学的探究能力。2 、能对物质的成分、组成、性质、制备、理论推测、数据处理等方面应用比较、分类、概括、抽象等科学方法进行分析，注重过程体验的学习方式。情感态度价值观：通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣，培养学生尊 重事实的科学态度。复习重点和难点：重点：根据猜想与假设设计科学合理的探究方案，及对方案的反思与评价等。难点：设计科学合理的探究方案，
