1、 1 所用教科书书名 人教版 Go for it 所教年级 七年级 所教册次、 单元 Unit8 设计主题 Unit 8 Is there a post office near here? 1.整体设计思路、指导依据说明 本节课根据新课标提出的以学生为本的教学理念，注重学生 的英语阅读能力和技巧的 培养，把掌握知识，形成技能，发展能力与培养学生 思维品格和 个性健康发展结合起来， 通过阅读获取信息、学习文化、发展阅读技能和策略， 为学生的 继续学习和终身 发展打下坚实基础。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本 节 课 是阅读 课， 由 三段文章 构成， 图文并茂，展示了三个学生所居住的社区环
2、境状况，阅读材料再现了本单元的重点词汇、语法等，内容丰富，便于帮助学生巩固本单元所学知识。 学生情况分析： 初中生对英语学习具有较浓厚的兴趣，求知欲望强 ，而且在前面的教学中学生们已经涉及了 问 路和指路的相关内容，而本课主要讲述了社区环境状况， 比较贴近学生们的生活实际，学生们渴望知道用英语如何表达 自己所住的街区环境 ，因此它为本课学习垫定了情感上的基础。 3.教学目标 1、知识目标 1.帮助学生通过上下文猜测下列单词的意思： neighborhood,spend,sunshine,free,enjoy 2.理解文章并能从中获取相关信息。 2、能力目标 能用恰当的阅读技巧阅读文章，如： p
3、redicting ,skimming , scanning 等 。 3、情感目标 让学生体会到我们都是相亲相爱的一家人， 学会构建和谐社区，并为此献出自己的力量。 4.教学重点、难点 教学重点： 学会用描绘自己邻里社区的各种设施和场所位置。 教学难点： 设计理想的和谐街区。 5.教学方法 2 情景教学法；任务型教学法 6.教学过程设计 Step 1. Greeting Step 2. Pre-reading Free talk Which neighborhood do you live? Do you like your neighborhood? (设计意图 : 激活学生原有的知识 ,导
4、入新知 .) Step 3. While-reading(2d) 1. Skimming: Skim the passages and summarize the main idea. (设计意图 :通过此环节的 快速略读 ,让学生掌握文章的大意，对文章有初步了解 .) 2. Scanning： Scan the passages and match each passage with a map. （设计意图：通过此环节让学生进一步了解文章的内容，掌握正确的阅读技巧。） 3. Careful reading (1) Deal with true or false. (2) Answer th
5、e questions. (3) Fill in the chart. (设计意图：在细读这个环节设计了判断正误、回答问题和填表格这三个活动，在此环节中还让学生结合上下文猜测单词意思，让学生能够更加了解文本，更好地掌握文章的词 、句、篇，并形成了良好的阅读习惯 ) Step 4. Post-reading Design your ideal neighborhood, make a poster, and discuss the following questions with your group members: 1. Which place do you like best？ Why?
6、2. How to get there from your house? 3. What do you want your neighborhood to be? What will you do? (设计意图 : 让学生在互动交流中理解和巩固所学目标语言 ,在提升他们运用综合语言能力的同时培养了他们团队合作的意识 .) Step5. Summary 1. How to summarize the main idea. 2. Guess the meaning of the word according to the context. 3. How to understand a passag
7、e by using correct reading skills like predicting, skimming, scanning and so on. Step 6. Homework 1.You can read some passages about how to construct harmonious neighborhood in your free time. 2.Write down the content of your discussion, about 40 to 50 words. 3 7.板书设计 Blackboard design: Unit8 Is there a post office near here? Section B Reading
