1、编写教案和讲稿要求 教学大纲、课程教学实施计划、教案和讲稿是教学过程中的四大要素，缺一不可，同时也是教师组织教学的必备教学文件，教师上课必须有教案和讲稿，这是对教师的基本教学要求。学院十分重视教师教案、讲稿的编写质量， 在广泛征求意见的基础上， 对教案和讲稿作如下规定。 一、教案 教案是为落实教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实现教学目标而作出 以课时为单位 的具体教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。 一般以一次课堂教学 (2 学时 )为单元撰写教案 。 教案编写的形 式和内容应包括： 教学内容 (具体到知识点 )；教学方式和手段；教学重点
2、与难点；板书设计；各教学步骤的时间分配和师生互动设计；课外作业和思考题布置等 。教案格式可参照学院推荐的 教案格式 (可从学院网站上下载 )。 各系 (部 ) 、校外教学点要重视教师教案的撰写和教学法研究，经常开展教案研讨和评比，青年教师的教案由各系 (部 ) 、校外教学点审核把关。 二、讲稿 讲稿是教师的讲课稿，是对 全部讲授内容 的具体组织和表达，要求尽可能详细、全面。为便于随时对讲稿进行修改、补充，在讲稿的右边应留出适当空白。新上课的青年教师开课前，必须 写好全部讲稿。 在确保教案、讲稿质量和遵循一般规范化要求的前提下，鼓励教师形成个性化的、特色突出的优质教案和讲稿。但必须包含教案要求的
3、主要要素。 二 六年七月 南京理工大学继续教育学院 教 案 200 200 学年第 学期 课 程 名 称 总学时 讲课 实验 上机 系 （部） 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 教材名称 教材 作者 教材 出版社 教材 出版时间 二 年 月 课时教案 第 次课 学时 授课题目 授课方式 （请打 ） 理论课 讨论课 实验课 上机 习题课 其他 教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次） 教学重点及难点： 教 学 基 本 内 容 方法及手段 （可增加页） 作业、讨论题、思考题： 课后分析小结： 填表说明： 1每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案； 2 授课方式填理论课、讨论课、实验课、上机、习题 课等； 3 方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解、时间分配、板书设计、师生互动设计等。
