感受心灵、走进心灵、培育心灵感受灵魂，走进心灵，培养灵魂着名教育家魏树生曾经说过：教师应该有能力进入学生的精神世界。是的，教育人必须首先培养。只有进入孩子精神世界的教育才能与孩子心灵的深处产生共鸣。我是一名初级班主任。我作为一名班主任工作了十多年。我深深理解班主任应该耐心倾听并感受到内心; 与真理沟通，进入内心 ; 亲近孩子的心灵，培养灵魂。低年级班主任，鉴于孩子的年龄特点，必须用真实的感情付出，写出“心”对话，还要用情感交流来创造 心 教育。一，感受灵魂，倾听 心 的声音低年级学生的情绪容易冲动和变化。与儿童早期阶段相比，自我调节能力已经发展，但仍然相对较差。它特别容易受到外部影响和暗示的影响。此外，年龄小，勇气小，许多孩子遇到不愉快的事情。会积极与老师沟通，将不良情绪隐藏在心里，带回家，不仅影响学习， 还可能影响学生之间的关系，影响孩子的心理健康。为了及时听到孩子们的声音，我为每个孩子设计了一个“情绪表”。孩子们每天都会在情绪表中以微笑和哭泣的形式反映出他们的感受，这样老师就能及时发现孩子的不良情绪。找到及时调整的方
