1、育秀实验学校“诚”、“恒”德育课程教案 班级 七（ 1）班 执教者 左冰 活动主题 做一名诚实守信的中学生 活动目的 通过介绍一个个诚信小故事，使同学们认识到诚信的重要性，明确诚信是人生路上一个永远的道德标准。 让同学们结合自己的亲身体验，谈谈对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解； 引导学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用，真诚待人。 活动准备 选出 2 名班会主持人 。 提前收集关于诚信的小故事，布置发言的相关内容准备。 提前学习诚、恒校本教材第二章 做人 之本。 请学生写写自己经历的诚信方面的故事。 活动过程： （一）、话题导入，揭示活动课题 主持人： 诚实守信是中华民族的传统美
2、德。几千年来， “ 一诺千金 ” 的佳话 不绝于史，广为流传。 那 什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、 讲信用。诚信的基本含义是 守 诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、 办老实事、做老实人。 下面就请同学们听一听有关诚信的小故事。 （二）、诚信小故事 古今中外有很多关于诚信的小故事。下面我们请同学来为我们讲述这些小故 事： 1 晏殊信誉的树立 2. 立木 为信与烽火戏诸候的对比 3. 郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事 4. 季布 “一诺千金 ”使他免遭祸殃 5. 列宁打碎花瓶的故事 请同学们介绍校本教材中的诚信故事，如：张良纳履，诚实的乐羊子妻， 赔本卖牛，手捧空花盆的孩
3、子等。 （三） 、诚信大家谈 主持人：对于诚信相信每个 人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解 的呢？（同学们根据自己的亲身体验谈谈对诚信的看法） （四）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？ 小品演出：考试 主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？ 主持人：那么作为一名中学生，我们的诚信精神体现在哪里呢？ -那就是不 作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 教师总结： 同学们，看了这个小品，我们都了解了考试中作弊的危害。 我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的 明天 。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让
4、 我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样， 才能创造、迎接美好的明天。让我们做到： 言行一致，不说谎话，作业和考试求真求实，不抄袭、不作弊。日常生活中 诚实守信，有责任心，对自己、对他人负责。 （五）、诵读诚信名言： 1.言不信者，行不果。 墨子 2.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 艾琳 卡瑟 3.民无信 不立 。 孔子 4.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 （法）巴尔扎克 5.做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 邓小平 6.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 冯玉祥 活动后记： 通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感 悟诚信，体验诚信，做诚信的主人，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求 信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的 建设者和接班人。坚守诚信待人的准则，快乐地生活！
