高中语文课堂提出真实性评价概念，并不是一种评价性方法，而是具有针对性的教育评价理念，采用多种途径进行的一系列评价方法。下面是有2017高二语文期中考试工作总结，欢迎参阅。2017高二语文期中考试工作总结范文1鉴于本次期中考试的情况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进行改进：1、转变观念。我一定要树立起“让每位学生都各得其所地发展”的教学理念。课堂上，应该每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都应该有所收获，都能够体味到成功的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并及时给予帮助。同时，给每个学生(特别是后进生)学习的信心，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们相信只要经过努力一定会达到的。2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思。经过近几天研究一些优秀课堂教学的课例。我给自己的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，我必须从几个方面提高自己：备课能力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有个人思想
