高三班主任的后期班级管理三级教师的后期班级管理俗话说：“百里是90 后半。”因此，在高中三年级班主任的工作中，高中三年级后期的管理工作无疑应该是一个强大而丰富多彩的管 理工作：如果成功，就会在原有的基础上结冰。如果失败，将导致失 败和成功。在这方面，我有一点经验和见解与大家分享，我愿意得到 专家和同事的批评和指导。高级三班教师的后期管理工作，中心内容是“五心”。所谓的“五心”意味着培养学生学习和调整学生心理的自信心， 使学生能够始终保持正常的心，关心学生，坚持学生的毅力和耐心。现代素质教育的发展要求教师“不仅是人类文化的传播者，而且是学生心理的塑造者，是学生心理健康的捍卫者”。高中三年级后班主任工作的重中之重就是要充分利用“精神鸡汤”，努力解决学生的心理问题。首先，培养学生的学习自信心是成功的基础。列夫托尔斯泰曾经说过“决定是力量，信念就是成功”，因此众 所周知，信仰是力量的源泉，也是成功的基石。正如范德比尔特所说： “一个自信的人，他的职业生涯总是顺利，没有信心的人可能永远不8 / 8
