高三数学教学总结高三数学教学总结（一）从高三紧张的备考气氛中走出来，学生又出现了新的替换。回顾过去的一年，有辛苦，更有欣喜；有困惑，亦有收获。本届高三，我担任两个文科班数学教学，是新课程改革新老交替的一届，高考数学成绩直接关系到考生高考的成绩，关系到学校新课程改革第一年高考的成败。数学教师责任重大，需要用心付出，才能取得成效。回顾走过的历程，我认为这一年的教学工作努力的，用心的，可以说是竭尽所能，效果也是显着的。下面是我们的一些具体做法和体会一、各阶段的重心第一轮复习夯实基础，建立知识网络结构这个阶段是高三复习用时比较多， 也是必须花费师生大力气的阶段，切不可走马观花， 掉以轻心，这是整个高三复习阶段的重要时期。 这一轮复习要解决的问题是： 1、对于课本上的每一定义、定理、公式都要熟透于心，理解它的本质、变化及应用。2、对于课本的典型问题，既要掌握解答 方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。3、知识网络的形成，解题小结论的的提 炼，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。这一轮复习， 我
