高效课堂下的班级建设与管理高效课堂下的班级建设与管理（ 1）学习小组建设 -高效课堂的有效载体1. 组建原则：学生分组：每学期开始时，班主任，班主任，班长，学习委员会 和班级代表将根据性别，年级，能力等因素平衡全班，分为几个班级。小组（每组 8 人（人），每组选择具有强大组织能力的领导者。1 科学分工，学术表现平衡，分为AA，BB，CC，DD四个层次，以促进群体之间的公平竞争。2 合理搭配，使不同智力，思想和兴趣水平的学生成为小组成员， 相得益彰，相得益彰，相得益彰。3 组有名称，活动标语，组徽章和组卡。2. 研究团队负责人的职责：1 指导学科团队负责人组织和实施每堂课的课堂演示，讨论和自学。2 帮助 C和 D级别的学生完成各种学习任务。3 检查成长日记的实现。4 监督各类规则的遵守情况，制定法规并检查实施情况。3. 分工和责任：6 / 61 每个小组有一名领导，一名副领导，每名科目一名。团队领导掌握了研究，副领导掌握了常规（纪律，健康，日常行为等）并分工和合作。主题团队
