教师的心理健康与调适 教师的心理健康问题与自我调适大全教师的心理健康与调适 教师的心理健康问题与自我调适教师的责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等这些心理感受会根据每一个人不同的经历与学历、不同的性情特质和心理承受能力等多种因素，赋予本身相应的情结、情感、动机、目标、态度、行动和结果。好的结果自然会给人1种成功而愉悦的心理体验，令人更加自信;反之，不好的结果便会给人1种不良的、乃至很糟的心理体验，令人感到自尊心受损而失去自信，压力与困惑相继而来。不但工作的积极性和兴趣遭到压，其身心健康和工作率也会直接遭到要挟。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己保护。1个优秀的教师应当能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己1直处于压力当中以致于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。教师该如何保护本身的心理健康呢?下面针对老师的心理健康保护方面提出几点建议，希望能够对老师们有所帮助，并借此祝老师们教师快乐!(1)教师心理健康的标准1 能积极地悦纳自我，即真正了解、正确
