高一年级班主任工作交流高级一年级班主任工作交流领导，老师，早上好！我很荣幸能够在第一年代表所有高级教师交流学校的定期管理经验。我是一位古老的新老师。我已经教了7 年多了。但班主任还是第一次。体验将是有限的，经验将是不可避免的。 我将借此机会谈谈上课8 个月的做法。为了发扬未来的优势，弥补缺点，更好地开展工作。练习 1：放开学生管理我教高中（ 10）课。我对学校开始时的学生了解不多。学生们彼此不认识。所以我根据档案任命了几个班级委员会。结果表明，班级 委员会的整体素质并不好，加上我自己的。班级管理经验是不够的，所以我的班级在学校的前两个月没有形成良好的班级风格。年 10 月底的农业活动为集体委员会的重组提供了机会。一群学生表现出对学校课堂工作的热情，他们管理和管理他人的能力很强。因此，回到学校后，班级委员会再次当选。新一届委员会的三名女队长特别有效。其中两人经验丰富。他们是从小学到初中的班长。他们积极主动，非常周到。我安排了纪律和整体情况。其中一个侧重于宣传和娱乐。健康。另一名女班长的名字叫侯小青。她的特点是缺乏经验，但她
