高一物理教案4.2实验：探究加速度与力、质量的关系.doc

4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系班级姓名学号 教学目标 :知识与技能要求学生认真看书，明确用“比较”的方法测量加速度；探究加速度与力、质量的关系；作出 a-F 、a-1 m图象。过程与方法1. 在学生实验的基础上得出aF、a1m的实验结论，并使学生对牛顿第 二定律有初步的理解。2. 渗透科学的发现、分析、研究等方法。情感态度与价值观通过对 aF、a1m 的探究，在提高学生实验能力的基础上，体验探究带来的乐趣，激发学生学习物理的兴趣。教学重点与难点 :重点：对 aF、a1m的探究难点：对探究性实验的把握。教学方式：本节课主要采取的是“实验探究”教学方式。 教学工具：1. 学生分组实验的器材：木板、小车、打点计时器、电源、小筒、细线、砝码、天平、刻度尺、纸带等。( 附有滑轮的长木板2 块；小车 2 个； 带小钩或小盘的细线2 条；钩码 ( 槽码) ，规格： 10 g 、20 g ，用做牵引小车的力；砝码，规格：50 g 、100