4实验: 研究平抛运动整体设计旧教材先是探究平抛运动的规律,再安排抛体运动规律. 本教材做了调整:先学习抛体运动规律, 再研究平抛运动 . 这样更具合理性: 从牛顿运动定律的观点以及运动的合成与分解思想出发,从一维情景转向二维情景,使认识上不断发展,层 层深入,知识容易发生迁移 . 再安排实验,学生心中有实验目的,有的放矢,能够合理地自己设计实验过程 .本课程的实验设计要解决两个问题: 一是研究平抛运动在竖直方向的运动规律; 二是研究平抛运动在水平方向的运动规律,为此要设法画出平抛曲线.教学重点平抛运动规律的探究过程 .教学难点准确得到平抛运动的轨迹 .课时安排1 课 时三维目标知识与技能1. 验证平抛运动的特点是水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动 .2. 通过实验探究得到平抛运动轨迹.过程与方法体会平抛运动规律的探究过程,体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应 用.情感态度与价值观1. 通过实验探究平抛运动的规律,让学生积极参与课堂活动,设疑、解疑、探 求规律