高一物理物体运动状态的改变教学目标：一、知识目标：1、知道物体运动状态的改变既包括速度大小的改变，又包括速度方向的改变， 同时也包括速度大小和方向同时改变。2、知道力是物体运动状态改变的原因，同时也是产生加速度的原因。3、知道质量是物体惯性大小的量度，并能用来解释一些简单的现象。 二、能力目标：进一步培养学生的分析能力和推理能力三、德育目标：渗透“一分为二”看问题的辩证思想教学重点：1. 正确认识什么是物体运动状态的改变；2. 质量是物体惯性大小的量度。教学难点：理解惯性的意义教学方法：讲授法、举例法、分析归纳法教学后记：课时安排：1 课时教学步骤： 一、导入新课1. 问题：牛顿第一定律的内容是什么？2. 引入：牛顿第一定律告诉我们：物体如果没有受到力的作用，将保持原来的运动 状态不变，直到有外力迫使它改变这状态为止。那么，什么是物体运动状态的改变？导致物体运动状态发生改变的原因是什么呢？ 这就是我们本节课要共同学习的问题。二、新课教学（一）本节课的学习目
