沁园春长沙 教学设计沁园春长沙教学设计教学目标语言建构与应用 了解词的有关知识;积累字词，品味关键词语;背诵诗歌。思惟发展与提升 朗读诗歌, 掌控词的意象和意境，概括画面，并能从情形融合的角度赏析词作，提高诗词鉴赏能力。审美鉴赏与创造 体味诗人蕴涵于作品中的情感，感悟诗人博大的情怀,感受诗人以天下为己任的历史责任感。文化传承与理解体会 学习借景抒怀的表现手法，学习巨人毛泽东的博大情怀和革命壮志。教学重点 品味意象，从情形融合的角度赏析词作。教学难点 体味诗人蕴涵于作品中的情感，感悟诗人博大的情怀。教学课时 2课时。教学进程1、识1识，识“大体”1.导入新课中国梦，1个雄奇壮丽的梦。东方睡狮古老中国1梦百年，醒于毛泽东。毛泽东以他的大气，抒中国少年之风发意气，启少年中国强盛之旅。初中时我们学过他的沁园春.雪(齐背)，诗人写出了“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的王者霸气，这时候江山已定。其实早在1925年，年轻的诗人就已初露锋铓，显示出王者的“大气”。今天就让我们1起走进他的沁园春.长
