小学生劳动教育活动方案小学生劳动教育活动方案 立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行动习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行动习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要到达以下3个目的： 1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行动习惯，增进学生健全人格的发展。 2、通过研究，提出小学生良好行动习惯的培养方案和不良习惯的改正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的改正相结合。 3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的构成、范围及培养途径。 1、创设校园酷爱劳动的环境氛围 营建良好的校园环境，可让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地遭到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营建劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每个地方，每面墙壁，每处角落都能说话，使校园构成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣扬栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动当中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”和宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何
