一年级第一学期语文教学计划1年级第1学期语文教学计划1、班级情况分析今年1（2）班学生50人，其中男生26人，女生24人，少数民族29人，非农学生23人，农转成和农村户口27人。学生年纪小，自律能力差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部份学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交换。个别学生不晓得执笔方法，需要老师不断纠正、催促。学生对学习汉字有着1定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应当更多地关注如何用生动有趣、情势多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所取得的乐趣。2、本册教材分析本册教材包括”入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”6个部份。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个经常使用字。而后是识字（1），10篇课文，识字（2），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每一个单元的课文在内容上有1定的联系。每一个
