幼儿园教师师德建设之我见幼儿园教师师德建设之我见 “德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”，作为人类灵魂工程师的人民教师，担当着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重担。教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人材质量的高低。因此，高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求，也是教师身体力行“3个代表“重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入，对教师的师德要求更加广泛，教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。特别是对担当着人类基础教育任务的幼儿教师来讲，其行动更应具有示范性和先进性。因此幼儿园必须采取有效的途径与方法，有针对性地推动幼儿园教师师德建设，提高教师的师德修养。 1、 增强认识，建立正确的行动规范。 中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”；唐朝韩愈，还专门著有师说1文，指出教师3大任务是“传道、授业、解惑”；叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育，把
