中小学疫情后开学衔接计划返校开学的教学衔接计划中小学疫情后开学衔接计划返校开学的教学衔接计划 中小学疫情后开学衔接计划返校开学的教学衔接计划 1、 指点思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和和本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，增进学生学习方式的改变，全面提高每个学生的学科素养，为孩子的毕生学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。2、 班级学生情况分析 本班现有学生*人，其中男生*人，女生*人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，不管是听课还是作业都不够认真，乃至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身旁，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就致使拉大了学生之间掌握知识情况的差异。3、 教材分析 本学年英语教学内容为全1册，共*个单元，上学期结束已上完*个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。具体教学内容包括：辞汇：识记、理解、掌握书中的
