教学工作反思心得总结总结1在培养幼儿主动学习的进程中，我的教育观念产生了变化，对教师在1日生活中过量地组织集体活动有了1些思考，并尝试着减少对孩子的1些没必要要的要求。今天，我没有依照平常的做法让孩子们集体行动。有的35成群地在自然角视察，谈论着甚么;有的站在新贴出的活动区记录表前，寻觅着自己的名字，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，由于孩子们都在做着成心义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们安排自己的权利和机会，让他们自己决定先干甚么，后干甚么，这对他们今后主动适应社会生活，主动束缚自己的行动，构成1定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们具有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。幼儿园的孩子甚么时间做甚么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们1切行动听指挥，很多活动都得集体进行。固然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐步磨蚀。为了不“乱”，老师必定要规定”排
