1、1 河北大学 第 三 届移动教学大赛 组织方案 一、 大赛目的 1、 以移动教学大赛为抓手，不断深化信息化教学研究与改革， 丰富 信息化教学 手段 ，充分发挥信息技术在提高人才培养质量方面的积极作用。 2、 引导广大教师 不断更新教学理念， 适 应移动互联网发展形势， 积极运用手机激活课堂，创新教学模式，有效解决实际 教学 问题， 提高学生课堂参与程度，增强教学效果。 3、 营造移动教学的浓厚氛围，推动 学校 信息化教学资源的建设与共享 ， 进一步推进学校课堂教学信息化改革 和实践。 二、组织形式 主办方： 河北大学 教务处 承办方 ：超星集团 三、参赛要求 1、 参赛 教师本人必须为 我校本
2、学期 承担教学任务的教师，不限所授科目、职称与教学年限。 2、 教师 可以 个人或教学团队的名义参赛 。 以教学团队名义参赛的，成员不超过 3人，主讲人为第一完成人。 3、 每位参赛教师（团队）可报多门课程，每门课程允许建立多个班级，评比时将以得分最高的 1 个班级为评比对象，即每位教师（团队）有且仅有 1 门课程的 1个班级最后参与评比。 4、 比赛 时间为 2018-2019 学年 秋 学期（ 具体比赛时间根据本校时间安排 ） ，即参赛教师所在教务处系统规定的课程开课至结课的完整周期，期间不允许更换课程。 5、 以学习通为主要教 学辅助工具， 在课前、课中、课后环节充分利用学习通 开展 学
3、生的学习和师生间的互动交流。 合理选用数字资源和控件活动，创设学习情境，实施课堂教学，有效破解教学中的重点难点问题，在互动方式、考核与评价方面有所创新，有效调动学生自主学习、探究学习的积极性，较好实现学习2 通与课堂教学的深度融合。期间可适当配合使用其他信息技术与信息化教学设备。 四、 参赛 约定 为保证大赛有序进行，大赛组委会针对所有参赛者制定如下约定： 1、参赛及获奖资格 参赛者在参赛过程中如若存在违反约定的行为或其他欺诈、作弊行为，一经发现，大赛组委会有权取 消其参赛资格或获奖资格。 2、内容要求 参赛者在使用学习通 开展 教学过程中不允许包含 违反法律规定和国家安全等相关内容。 五、比
4、赛流程 （一）比赛报名 1、 参赛教师需下载 、 安装学习通 手机客户端 ， 并使用自己的 工 号登录 ,机构代码选择“河北大学”（账号即自己的 工资 号，初始密码 123456，）登录后请注意修改密码。 2、 登录学习通 后， 在首页输入邀请码 hbdxydjx， 进入“ 河北大学 移动教学大赛”首页， 并 加入 “ 交流 讨论 ” 小组 ，加入 该 小组后则成功参赛 。 （二）教师培训 线下培训 为使参赛教师更加便捷 有效 地使用学习通，同时 促进 广大 教师的沟通交流，组委会将开展专题 培训交流 活动 。 大赛组委会将根据具体情况组织线下培训，届时将于学习通大赛首页发布培训信息，请各位参
5、赛教师及时关注首页动态。 （三）名师分享 根据参赛教师每周学习通的排名情况，组委会将筛选部分优秀教师，邀请其以直播、文字、视频等形式分享经验技巧，并在大赛首页进行分享。 （四）过程监控 3 大赛组委会将于在大赛期间实施过程监控，并开展一系列活动。 1、数据排名 自课程开课之日 起， 大赛组织会每月 1日提取上个月参赛教师的课程后台原始数据，分别考核教师每月对学习通资源以及各控 件的使用情况。根据统计计算的分数进行排名，并评选出明星教师。名单将会在学习通大赛首页上公布， 数据评价体系见 数据指标评价体系 附件 1。 2、阶段奖励 明星教师将获得 200 元学习通红包，奖项与奖品最终解释权归主办方
6、所有。 3、经验分享 明星教师将受邀以直播、文字、视频等形式分享经验技巧，并在学习通移动教学大赛首页进行分享。 （五） 考核 评选 对参赛教师一学期的整体学习通教学情况进行考核评审。考核将采取数据评比 的方式 进行 (专家评审环节可根据学校情况自己决定 )。 1、数据评比： （ 1） 大赛组委会将于 学期末 提取参赛教 师的课程后台原始数据，对其一学期的学习通教学数据进行评比，评审标准参 照附件 1。 （ 2） 评审 结束后， 大赛组委会将在 学习通大赛首页上公布名单。 （ 3） 颁奖。 六、奖项设置 各奖项名额、奖品设置见下表 ： 奖项 名额 奖品 一等奖 1 名 智能手机 一部 二等奖 3
7、 名 超星智慧笔一套 三等奖 6 名 移动教学套件 优秀奖 若干 名 激光翻页 笔 1 个 4 附件 1 移动教学大赛 数据指标评价体系 指标 计分方式（以班级学生人数 100 为例） 资源 建设 在课程章节、资料中建设教学资源库，每上传一份资料，则计 2 分 如上传共 30 份资料， 则得分为 30*2 = 60 分。 注：资料需具备丰富度，教师必须发布 PPT、视频、图书、期刊、文本中任意三种以上的资源形式，否则不计分。 控件 使用 每发起任一活动（签到； 投票 /问卷； 抢答；选人；作业 /测验；任务；直播；评分；讨论；在线课堂；通知），则计 3分 如发起了 6 次签到， 5 次选人，
8、则得分为（ 6 + 5） *3 =33 分 注：若参与学生人数小于班级人数的 50%，则该活动（除选人活动外）无效不计分。 活跃度 教师发起的控件活动中 (除选人活动外 )，学生的平均参与度 如发起的签到有 98 人参与，问卷有 96 人参与，抢答有 90 人参与， 则平均参与度为（ 98/100 + 96/100 + 90/100） / 3 = 94.67%, 得分为 94.67%*20 =18.934 分。（精确至小数点后三位） 总评论数 /班级学生人数 如发布的话题中，总评论数为 200， 则得分为 200/100= 2 分。 注：评论内容不得违背参赛约定中的内容要求，且必须与讨论主题相关，否则不计分。
