廣告文案融入國文教學謝綉華 臺北市士林區格致國民中學摘要廣告文案於日常生活中觸手可及，捬拾即是，亦是國文科基本學力測驗的題型之一，學生也許每日接觸，卻未曾一探究竟，更無法和國文學習做結合，故此一情形下，在教學活動的設計上便以廣告文案來融入國文教學，除了在創意上給予學生耳目一新的感受，更能在引導學生了解語文意義的同時，將國文教學的要項及目的呈現出來，以達到評量學生於國民中學階段所習得基本的、重要的語文能力，並且進一步考核學生的人文涵養。本方案分三大教學活動進行，活動一為廣告文案的異想世界，引導學生認識廣告文案；活動二為文案悅讀閱讀文案，利用廣告文案來進行國語文教學；活動三為自戀字戀，請學生找出日常生活中特別之廣告文案，並進行創作廣告文案。一、教學主題：廣告有限，創意無限廣告文案融入國文教學二、教學對象：七年級、國二、國三皆可三、教學節數：三節課（145分鐘）四、教學領域：語文、藝術與人文、綜合活動、社會、自然與生活科技五、設計理念：聯考走入歷史，由基本學力測驗取而代之，為因應基本學力測驗國文科命題之理念與方向
