高中生物教学中实施范例教学的探讨高中生物教学中实施范例教学的探讨江苏省南京市第六十六中学陆芳芳【摘要】范例教学理论是教学论流派之一，它的主要思想是想方设法地改变传统教学将学生置于被动的状态， 将传授知识和培养能力融合在一起。文章将范例教学理论融入高中生物课，为教学做指引，以提高生物课堂的教学质量。【关键词】高中；生物；范例教学范例教学作为教学理论流派之一， 对全世界的教育都有很大的影响， 因而现在大家都把范例教学作为研究对象。马尔堡大学的教育学家克拉夫基对范例教学就有深层地研究，进行过多层的努力， 他的理论在很多西方大学得到了接纳，并且影响巨大。一、范例教学的概念范例教学是对一些很清晰、 典型的事例进行来进行指导和了解。范例教育是新的教育改革， 这种改革主要针对教学内容和教学方法，并且融合了现代化元素的尝试。 这种尝试不是为了用例子来教例子，而是一种用典型的教育例子来引导学生了解一般事务。早期的范例教学理论由德国数学专家 M瓦根舍因提出，即学生依据一个问题或一个学科的大量实例来控制一般例子，掌握一般例子之后又
