高中语文教案( 精选多篇 )修 45 苏轼词两首 _赤壁怀古教案3 篇执教班级：高三 (5) 班研究课题：创设思维情境，开启内在情智，提高鉴赏能力。设想：赏析诗词的切入点是诗词中所蕴含的优美画面和意境风格。通过可感的声像来传输教学，让学生由“境”入诗，知“情”而出，实现形象思维和审美鉴赏能力的迁移，焕发学生主体的创造激情。 透视作者的心灵世界和作品的时代特色，让学生对作品进行较深层次的理解、领会和把握，从社会和时代的广阔背景上鉴赏作品，增强鉴赏的力度、广度和深度。教学手段：多媒体辅助教学教学过程：师：同学们，首先我们共同来欣赏一首歌曲，电视连续剧三国演义的主题歌。(播放 mtv，显示多媒体画面 )师： ( 在音乐声中 ) 听着这首雄壮激越又含蓄深沉的歌曲，我们仿佛看到一个个呼之欲出的三国英雄， 随着滚滚长江，滔滔东去。是的， 千秋江山，多少豪杰辈出；是非功过，自有后人评说。师： ( 音乐结束，稍作停顿 ) 在中国古代文学的园地里，唐宋词是一块芬芳绚丽的花圃。 她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇， 与元曲斗妍。
