精选班主任经验分享交流材料3篇【篇一】班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。固然想培养一个积极向上的班集体，使每一个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，构成良好的个性是每一个班主任的欲望，也是所有科任教师的欲望。一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人材，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生眼前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行动，首先规范自己的行动，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每个学生的人格，教育他们酷爱劳动，耐心帮助他人。二、建立班级制度我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有益于良好班风的构成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的嘉奖机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每个月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来鼓励学生。三、正班风，树威望。良好的班级必须有一个良好的班风。
