1、 1 中央广播电视大学建筑施工与管理专业（专科） 建筑构造课程考核说明 一、课程的性质 “建筑构造”是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的统设必修专业课，是该专业的主干课之一。它的主要任务是研究民用与工业建筑的基本构造原理和构造作法。研究如何综合地运用建筑结构、施工、材料、设备等方面的科学技术成就，建造设计适应人类生产与生活需要的建筑构造。 通过本课程的学习应达到的基本要求是： 1、对基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等常用建筑构造的作用及构造设计要求，有较深的理解；对其它建筑构造和工业建筑构造的基本组 成和构造要求等也有一般的了解。 2、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据 初步设
2、计、运用建筑构造的基本理论和方法， 选择建筑构造方案、构件的形式、基本尺寸和材料做法，初步掌握其设计方法和步骤。 3、明确民用和工业建筑中各种建筑构件在布置上的要求，能根据建筑构造的作用和特点、具体情况，拟定其主要细部构造形式，知晓其构造处理方式和手段。 4、能识读一般的建筑施工图纸，基本掌握建筑细部构造节点图样。 二、关于课程考核的有关说明 1、考核对象 中央广播电视大学开放教育试点建筑施工与管理专业学生。 2、考核方式 本课程采用形成性考核与期末考试相结合的方式。总成绩为 100 分，及格为 60 分。形成性考核占总成绩的 20%；期末考试占总成绩的 80%。 中央电大统一组织编写形成性考
3、核册。形成性考核册由 4 次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 3、命题依据 本考核说明是依据是 2005 年 5 月审定的中央广播电视大学建筑施工与管理专业建筑构造课程教学大纲编写。本课程所采用 的文字教材为 沈先荣主编 、中央广播电视大学出版社出版的 建筑构造 教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。 2 4、考试要求 本课程考试着重考核学生对建筑构造的基本概念、基本组成及构造做法和建筑设计基本方法的掌握情况。
4、本考试大纲内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、熟悉和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念、理论及具体做法有基本的认识。 “熟悉”是较高层次的要求， 凡是属于 熟悉 的知识点，要求对它们的内涵、原理及应 用条件有一定的认识，能熟练运用这一部分内容进行正确的判断和说明。 “掌握”是最高层次的要求，凡需要掌握的知识点， 要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行分析和选择运用。 5、命题原则 （ 1）命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不任意扩大和缩小考试范围； （ 2）试题的组成与
5、覆盖面：命题注意知识的覆盖面，同时突出重点。试题的题量和难易程度适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为 30:50:20； （ 3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解 15%20%，理解 2535%，掌握4560%。 （ 4）形成性考核与终结性考核： 结合课程特点与成人的认知规律，选择形成性考核与终结性考核的内容、题型；使 形成性考核与终结性考核成相辅相成的关系。 6、试题类型和结构 （ 1）形成性考核：试题类型为选择题、填空题、名词解释、构造图示题。 （ 2）终结性考核： 试题类型分为 2 类：基本概念题 (选择题、判断题、简答题 )、构造图示题。题型的组成比例约
6、为 75:25。 7、答题时限 期末考试笔试时间为 120 分钟。 8、其它说明 （ 1）考试为开卷考试； （ 2）学员参加考试应带钢笔 (或圆 珠笔 )、铅笔、三角板或直尺、橡皮。 三、课程考核的内容和要求 说明： ：带 的知识点将只在形成性考核中进行考核，终结性考核不再涉及。 第 1章 民用建筑概论 3 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对 建筑的概念、建筑的组成、分类和分级、建筑模数标准 和含义的 掌握 ；检验学生对建筑构造设计基本知识的熟悉程度。 考核知识点： 1 民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用； 2 建筑的分类和分级； 3 建筑和建筑物的概念， 建筑构成的基本要素及相互
7、关系； 4 影响建筑构造的因素； 5 建筑构造的设计原则； 6 建筑模数（基本模数、扩大模数、分模 数）的含义和应用。 考核要求： 1熟 悉民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用； 2掌握建筑的分类和分级； 3掌握建筑和建筑物的概念， 建筑构成的基本要素及相互关系； 4了解影响建筑构造的因素； 5掌握建筑构造的设计原则； 6熟悉建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。 第 2章 建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对建筑平、立、剖面图的主要内容的熟悉程度，检验学生 识图的技能和对建筑平、立、剖面设计的一般概念的了解。 考核知识点： 1 建筑
8、的平面组成，使 用房间的平面设计的主要内容和要求； 2 开间、进深、层高、净高的概念； 3 建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素； 4 建筑平、立、剖面图的形成和用途； 5 建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注。 考核要求： 1 了解建筑的平面组成，熟悉使用房间的平面设计的主要内容和要求； 2 掌握开间、进深、层高、净高的概念； 3 了解建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素； 4 熟悉建筑平、立、剖面图的形成和用途； 5 掌握建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注（能读懂图纸内容和掌握符号的含 义）。 第 3 章 基础构造 考核目的： 通过本章考核 ，旨在检验学生对 基础的基本概念、分类
9、和基本构造的 掌握 ；对地下室的 基本知识的熟悉程度；检验学生掌握地下室的防潮防水构造要求和做法的能力。 考核知识点： 1 地基与基础的概念； 2 基础的类型和对应的适用情况； 3 刚性基础和钢筋混凝土基础的构造要求； 4 4 条形基础沉降缝的两种做法； 5 地下室的基本组成； 6 地下室防潮、防水的条件和处理方式。 考核要求： 1掌握地基与基础的概念区分； 2掌握基础的类型和对应的适用情况； 3了解刚性基础的构造要求； 4掌握钢筋混凝土基础的构造要求。 5了解条形基础沉降缝的两种做法。 6 了解 地下室的基本组成； 7 掌握地下室防潮、防水的条件和处理方式。 第 4章 墙体构造 考核目的：
10、通过本章考核，旨在检验学生对 墙体的作用、分类等基本知识，对墙体保温的基本知 识的了解程度；检验学生掌握墙体中的细部构造做法的能力。 考核知识点： 1 墙体的作用、设计要求和分类、墙体的承重方案和特点； 2 砖墙的主要材料和选用； 3 砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度； 4 勒脚、防潮层、 踢脚、 散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的作用及其构造要点； 5 墙体变形缝的构造要求； 6 砌块墙和隔墙的构造； 7 墙体保温材料和保温措施。 考核要求： 1了解墙体的 作用、设计要求和分类；熟悉墙体的承重方案和特点； 2了解砖墙的主要材料和选用； 3熟悉砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度； 4掌握勒脚、防潮层、
11、 踢脚、 散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的构造要点（能绘图说 明），了解其作用； 5了解墙体变形缝的构造要求； 6熟悉砌块墙的构造； 7. 了解隔墙的种类和构造； 8了解墙体保温材料和保温措施。 第 5 章 楼层和地面构造 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对楼地面的基本构造以及隔声、防潮防水措施、对阳台和 雨篷的构造要点的熟悉程度；检验学生对钢筋混凝土现浇楼 板的类型和特点的掌握。 考核知识点： 1 楼地层的基本构造层次； 2楼板的设计要求和主要材料； 3钢筋混凝土楼板的特点、布置原则， 4板式楼板、现浇肋梁楼板、井式楼板、无梁楼板、压型钢板组合楼板的适用条件和构 5 造特点； 5装配整
12、体式楼板的特点，密肋填充块楼板和叠合式楼板的构造特点； 6阳台的类型和组成； 7阳台承重结构的布置和阳台的排水构造； 雨篷的构造设计； 8 阳台栏杆的构造设计； 9 楼地层的防潮防水构造措施； 10 楼地层的隔声措施 考核要求： 1掌握楼地层的基本构造层次（能绘图 说明）； 2了解楼板的设计要求和主要材料； 3掌握现浇式钢筋混凝土楼板的特点、布置原则，掌握板式楼板、现浇肋梁楼板、井式 楼板、无梁楼板、压型钢板组合楼板的适用条件和构造特点； 4熟悉装配整体式楼板的特点，熟悉密肋填充块楼板和叠合式楼板的构造特点； 5了解阳台的类型和组成； 6掌握阳台承重结构的布置和阳台的排水构造； 7熟悉阳台栏杆
13、的构造设计； 8掌握雨篷的构造设计要点（能绘图说明）； 9掌握楼地层的防水防潮构造措施； 10了解楼地层隔声措施。 第章 饰面装修 考核目的： 通过本章考 核，旨在检验学生对饰面装修作用的了解；检验学生对墙面装修、楼地面装 修和顶棚装修中常用的饰面做法的熟悉程度；检验对主要构造节点的构造要点的掌握。 考核知识点： 1 饰面装修的作用和设计要求； 2 墙面装修、楼地面装修、顶棚装修的分类和特点； 3 常用抹灰类墙面装修做法和选用； 4 天然石材的安装方法和釉面砖的构造做法； 5 墙裙、护角的一般构造做法； 6 常用的整体地面、木地面做法和选用； 7 吊顶的基本组成和构造。 考核要求： 1了解饰面
14、装修的作用和设计要求； 2熟悉墙面装修、楼地面装修、顶棚装修的分类和特点； 3掌握常用抹灰 类墙面装修做法和选用； 4掌握天然石材的安装方法和釉面砖的构造做法； 5掌握墙裙、护角的一般构造做法； 6掌握常用的整体地面、木地面做法和选用； 7熟悉吊顶的基本组成和构造。 第 7 章 楼梯构造 考核目的： 6 通过本章考核，旨在检验学生对楼梯类型的了解；检验对楼梯的组成和主要的构造尺寸 及其构造特点的掌握；对台阶和坡道的基本构造的掌握；检验学生对电梯、自动扶梯的基本知识的了解。 考核知识点： 1楼梯的类型和设计要求； 2楼梯的组成和各部分的尺寸要求； 3钢筋混凝土楼梯的特点，梁式楼梯和板式楼梯 的适
15、用条件和构造特点； 4栏杆、踏步、扶手等的构造做法及其连接构造，楼梯的防滑处理； 5台阶和坡道的形式、尺寸和构造作法； 6设置电梯和自动扶梯的条件，电梯的布置方式和类型。 考核要求： 1了解楼梯的类型和设计要求； 2掌握楼梯的组成和各部分的尺寸要求（能绘图说明）； 3熟悉钢筋混凝土楼梯的特点，掌握梁式楼梯和板式楼梯的适用条件和构造特点； 4熟悉栏杆、踏步、扶手等的构造做法及其连接构造，熟悉防滑处理（能绘图说明）； 5掌握台阶和坡道的形式、尺寸和构造作法（能绘图说明）； 6了解设置 电梯和自动扶梯的条件，了解电梯的布置方式和类型。 第 8 章 屋顶构造 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对屋
16、顶的类型和基本组成的了解程度；检验其对屋顶的排 水方法和防水做法的掌握；对屋顶的保温和隔热措施的了解程度。 考核知识点： 1屋顶的类型、组成和设计要求； 2平屋顶排水坡度的形成和主要排水方式，屋顶的排水组织； 2 柔性和刚性防水屋面的构造层次及各层次的作用、做法；刚性防水屋面防止开裂的措 施； 4泛水、檐口、水落口、检修口、屋面变形缝、分仓缝等细部构造做法； 5坡屋顶的构造层次，平瓦屋面的 构造作法； 6常用的屋面保温和隔热措施。 考核要求： 1了解屋顶的类型、组成和设计要求； 2掌握平屋顶排水坡度的形成和主要排水方式，屋顶的排水组织； 3 3掌握柔性和刚性防水屋面的构造层次及各层次的作用、做
17、法（能绘图说明）；熟悉 刚性防水屋面防止开裂的措施； 4掌握泛水、檐口、水落口、检修口、屋面变形缝、分仓缝等细部构造做法（能绘图说 明）； 5熟悉坡屋顶的构造层次，熟悉平瓦屋面的构造作法； 6了解常用的屋面保温和隔热措施。 第 9 章 门窗构造 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对门窗的类 型和作用的了解；检验其对平开门窗的基本尺寸和构造的掌握；对特种门窗和玻璃幕墙的基本知识的了解。 7 考核知识点： 1 门窗的类型和作用； 2 门窗尺寸的决定因素； 3 平开门窗的基本组成和构造要求，窗扇窗框的防水构造； 4铝合金门窗和塑料门窗的基本组成和安装连接构造； 5玻璃幕墙的基本构造； 6遮阳板的
18、类型和选用。 考核要求： 1了解门窗的类型和作用； 2掌握门窗尺寸的决定因素； 3掌握平开门窗的基本组成和构造要求，掌握窗扇窗框的防水构造； 4掌握铝合金门窗和塑料门窗的基本组成和安装连接构造； 5了解玻 璃幕墙的基本构造； 6熟悉遮阳板的类型和选用。 第 10 章 工业建筑概论 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对工业建筑的特点、分类情况的了解；检验对单层工业厂房平、剖面布置的影响因素的熟悉程度；检验其对厂房定位轴线的划分和相应概念的掌握。 考核知识点： 1 工业建筑的特点、分类； 2 厂房内部起重设备的类型，桥式吊车的构造参数； 3 单层厂房平面形式和柱网的布置； 4 单层厂房高度的确
19、定； 5 单层厂房采光方式的类型和选择； 6 单层厂房通风天窗的构造形式； 7 单层厂房屋面排水方式； 8 单层厂房定位轴线的划分。 考核要求 ： 1 了解工业建筑的特点、分类； 2 了解厂房内部起重设备的类型，掌握各类吊车的构造要求； 3 掌握单层厂房平面形式和柱网的布置； 4 掌握单层厂房高度的确定； 5 熟悉单层厂房采光方式的类型和选择； 6 了解单层厂房通风天窗的构造形式； 7 熟悉单层厂房屋面排水方式； 8 掌握单层厂房定位轴线的划分。 第 11 章 单层厂房基本构造 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对单层厂房外墙、屋顶和地面的常用构造做法的熟悉程度；对地沟等特殊构造的了解程度
20、。 考核知识点： 8 1单层工业厂房外墙的特点； 2单层工业厂房墙体与柱、连系梁、圈梁 的连结构造； 3 大型 板材墙的类型、规格与技术要求，墙板的布置方案和安装、连接构造； 4 单层工业厂房屋面的排水方式和排水方案的组织； 5厂房地面的基本构造层次和常用做法； 6 地面变形缝和不同地面接缝的处理； 7地沟和坡道和其它构造的一般构造做法。 考核要求： 1了解单层工业厂房外墙的特点； 2熟悉单层工业厂房墙体与柱、连系梁、圈梁的连结构造； 3 了解大型 板材墙的类型、规格与技术要求，熟悉墙板的布置方案和安装、连接构造； 4熟悉单层工业厂房屋面的排水方式和排水方案的组织； 5熟悉厂房地面 的基本构造
21、层次和常用做法 （能绘图说明） ； 6熟悉地面变形缝和不同地面接缝的处理； 7了解地沟和坡道和其它构造的一般构造做法。 第 12 章 轻钢结构厂房构造 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对轻型屋面的类型，以及檩条、屋架、刚架等主要构件的节点构造的熟悉程度。 考核知识点： 1轻型屋面类型和节点构造； 2檩条的连接构造； 4 刚架和屋架的形式及其节点构造。 考核要求： 1熟悉轻型屋面类型和节点构造； 2熟悉檩条的连接构造； 3熟悉刚架和屋架的形式；了解其节点构造。 四、试题类型及规范解答 举例 为便于学员复习及准备考试，以下举例说明本课程的试题类型及规范解答。但“试题类型及规范解答举例”仅说明
22、主要的考题类型和试题的难易程度，并不构组成一套试卷。 （一）选择题：（不定项选择题，多选或错选不得分，选对一项得 0.5 分） 1、当室内地面垫层为碎砖或灰土材料时，其水平防潮层的位置应设在（ ）。 A、垫层高度范围内 B、室内地面以下 0.06m 处 C、垫层标高以下 D、平齐或高于室内地面面层 本题程度：中等。需 要进行一定的判断后得出结论，主要考核学生对防潮层位置等构造要求的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案： D 2、屋顶的坡度形成中材料找坡是指（ ）来形成。 A、利用预制板的搁置 B、利用结构层 9 C、利用由毡的厚度 D、选用轻质材料找坡 本题程度：容易。可以直接通过概念得出结
23、论，主要考核学生对平屋顶排水坡度的形成方式的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案： D 3、多层砖混结构中，构 造柱一般设于建筑物的（ ）等部位。 A、外墙转角 B、内墙转角 C、错层部位横墙与外纵墙交接处 D、较大洞口两侧 E、圆形洞口两侧 F、较大房间内外墙交接处 本题程度：容易。直接根据具体的设置要求得出结论，主要考核学生对构造柱设置要求的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案： A、 C、 D、 F 4、能兼作采光、通风的是（ ）天窗。 A、矩形 B、 M 形 C、锯齿形 D、横向下沉式 E、平天窗 本题程度：中等。需要综合两种天窗的作用后得出结论，主要考核学生对天窗类型的掌握程度。
24、 评分标准： 2 分。 答案： A、 B、 C、 D （二）判断题： 判断以下说法的正误： 1、当需要同时考虑温度缝和沉降缝的设置时，可以按照沉降缝的要求来进行设置，即用沉降缝兼做温度缝。 本题程度：中等。需要综合两种变形缝的构造要求后得出结论，主要考核学生对变形缝设置要求的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案：正确 2、 砖基础为满足刚性角的限制 ,其台阶的 允许宽高之比应为 1 1.5。 本题程度：容易。直接根据材料查表得出结论，主要考核学生对刚性基础构造要求的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案：正确 3、 厂房横向定位轴线从柱中心线通过。 本题程度：中等。需要分清横向定位轴线的三种
25、情况筛除其它情况而做出判断，主要考核学生对厂房定位轴线的划分的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案：错误 4、 厂房抗风柱是厂房主要承重骨架，它与屋架相连，承受屋架传来的竖向何载。 10 本题程度：容易。直接根据抗风柱的特点做出判断，主要考核学生对抗风柱概念的掌握程度。 评分标准： 2 分。 答案： 错误 （三）问答题： 1、墙承重结构有哪几种布置方式？并阐明它们各自的特点。 本题程度：容易。可以从相关的知识点直接得出结论，主要考核学生对墙体承重方案的掌握程度。 评分标准： 7 分。 答案要点： 横墙承重、纵墙承重和混合承重三种。 横墙承重的建筑物整体刚度和抗震性能较好，立面开窗灵活，但平面
26、布置和房间划分的灵活性差；纵墙承重的建筑，平面布置及房间划分较灵活，但建筑物的整体刚度和抗震性能较差，立面开窗受限；混合承重的建筑，平面布置及房间划分比较灵活，建筑物的整体刚度也相对较好，适应性较强，但板的类型较多，施工 较麻烦。 2、勒脚的作用是什么？常用的材料做法有哪几种？ 本题程度：容易。可以从相关的知识点直接得出结论，主要考核学生对勒脚构造要求的掌握程度。 评分标准： 7 分。 答案要点： 勒脚的作用为：保护墙角，防止其受地表水的侵蚀、机械碰撞的影响，个别建筑中结合建筑立面可增强外墙立面美观装饰效果。 常用材料做法：外墙抹灰、外墙贴面、直接用石材。 3、 如何确定有吊车厂房柱顶标高？
27、本题程度：中等。需要综合几项知识点保证结论的完整性，对于各知识点的具体内容要较清楚，主要考核学生对厂房高度的掌握程度。 评分标准： 7 分。 答 案要点： 具体按下列公式计算： H=h1+h2+h3+h4+h5+h6+h7 h1：生产设备或隔断的最大高度； h2：被吊物件安全超越高度，一般为 400500mm； h3：被吊物件的最大高度； h4：吊绳最小高度； h5：吊钩至轨顶面最小高度； h6：轨顶至小车顶部高度； h7：小车顶面至屋架下弦底部的安全高度，根据吊车起重量大小常取 300mm、 400mm、 500mm。 另外，必须满足厂房建筑模数协调标准的规定，柱顶标高应按 3M 数列确定。 4、木门框的背面开有槽口，为什么？ 本题程度：中等。要 对构造要求进行具体的分析判断，主要考核学生对平开木门框构造
