“三严三实”教育实践活动第二阶段讲话稿“三严三实”教育实践活动第二阶段讲话稿 -做一位新时期合格的党员干部 一、“三严三实”的重要意义和内涵 xx年3月9日，习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团讨论时指出：“各级领导都要建立和发扬好的风格，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实”，简称“三严三实”。 三严三实的意义 （一）“三严三实”的时期背景 刘云山同志指出：“党员干部队伍的风格与党和人民事业发展要求整体上是适应的，特别是党的大众线路教育实践活动展开以来，党风政风得到明显改良、显现出新的气象。但要看到，情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”还没有根除，不管党员干部队伍管理，还是党员干部本身，都存在不严、不实的问题，失之于宽、失之于软、失之于虚的现象比较严重。要求不严的问题、风格不实的问题，是党员干部不良风格的突出表现，也是风格建设亟待解决的突出问题”。 （二）“三严三实”的基本内容 严以修身。加强党性修养，坚定理想信心，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道。 严以用权。坚持用权为
