观察法的重难点3篇视察法的重难点1所谓视察，就是有目的、有计划地视察儿童在一般生活条件下言语和行动的变化，并且根据视察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的一种方法。由于视察的目的不同，可以分为各种不同的视察法。1. 从视察的时间分(1)长时间的视察，即在比较长的时期(一般可以长到几个星期、几个月或若干年)内继续进行有系统的视察。很多心理学者对儿童心理发展所作的日记式或传记式的记录和分析，就是属于这类视察法。如达尔文(C.Darvin)的一个婴儿的传略和我国陈鹤琴的一个儿童发展的程序等。这类视察法有时也叫日记法和传记法。(2)定期的视察，即按一定时期进行视察。例如，为研究学前儿童游戏活动的心理特点，可以每周视察一两次，每次一两个小时，如此视察若干次，到一定时期，把记录的材料加以整理分析。2.从视察的内容分(1)全面的视察，即视察儿童在一定时期内全部的心理表现。全面视察由于触及的项目比较多，因此视察的时间常常是比较长的。例如，幼儿囱或学校教师为了给儿童作出正确的个性鉴定而进行的全面而常常的视察，就属于这一类。很多所谓个案研究，主要
