师德师风自我剖析材料最新师德师风自我剖析材料最新鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖他人，但是更多的是更无情面地解剖我自己。”这类更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完本钱职工作。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟习了。对比教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己6年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习讨论和评议，自我剖析以下：一、我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题：对比中小学教师职业道德规范、如何建立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调理和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵照的基本行动规范或行动准则，和在这基础上所表现出来的观念意识和行动品质。自我剖析我所存在的问题有：1、在依法执教方面，虽然我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵照教育
