网络教研团队网络教研团队赛项的意义和目的发挥Web2.0时代网络主体大众化的优势和网络跨越时空的优势,提升教师在网络环境下从事教学设计的能力、教学反思的能力、可视化表达的能力和教育技术能力,感悟网络环境下的新型工作方式的优越性,养成网络环境下同侪互助的良好习惯,从而提升现代教师专业发展水平,提升信息技术与课程整合为优化课堂教学目标实现服务的能力。创建教学反思与网络研讨相结合的新型教研方式,促进大众教研与精英教研并行发展,实现教师生命质量的新跃迁,推广通过网络实现自我完善、可持续发展的新型教师专业发展方式。更新教育资源观念,提升资源感悟能力,发挥网络积淀教育资源的优势,构建基于网络工作坊的头脑风暴的动态优化的网络教学资源新体系。网络教学团队赛项细则说明一、赛项内容与要求1.赛项内容概述:通过网络环境下基于协作的信息化教学设计,基于同伴互助的评价与完善教学设计方案,基于协作与反思的可视化陈述与答辩等三个阶段(历时三天),分别评出小学组、初中组和高中组的各学科优秀网络教学团队。图一:网络教研团队竞赛结构图解小学组设语文、数学、英语、美术、