信息技术系班级目标管理考核规定为了加强学生教育管理工作，为切实做好班级的日常管理，进一步优化育人环境，全面提高教育质量，形成具有信息技术系特色的良好学风，培养德、智、体诸方面全面发展的大学生，结合我系强化班级组织功能的学生工作重点拓展，特制定班级目标管理考核规定。一、班级目标管理的指导思想在班级制教学的前提下，班级是学院教育教学的基本单位，是学生学习的教育群体，也是教育性的生活群体。班级群体是学生素质发展及个性成长的主要环境。班级群体既是教育对象，又是教育力量和教育手段。实施班级目标管理，有利于把做好学生思想政治工作落到实处，有利于营造素质教育的良好氛围，有利于育人目标的实现。围绕学院育人中心工作，突出教学中心地位，班级目标管理应体现管理的规范、科学、实效。本规定将对班级目标管理的基本内容、层次要求、考核办法等提出指导性意见。各班级（团支部）在此基础上，可结合自身的专业特色和实际情况，制定具体实施细则，并认真贯彻执行。二、班级目标管理的基本内容班级目标管理是把学院对班级学生管理的总体要求分解为思想建设、学风建设、素质训练、基础文明、特色活动五个方
