初中历史人教版七年级上册教材,统一国家的建立,第十课 秦扫六合,Junior high school history peoples Education Press,第二单元,目录,课前思考,学习启发,内容分析,知识拓展,课前思考,第一部分,学习目的 学前思考,1.1 学习目的,秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。 收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，骋望琅琊台。,李白,1.2 课前思考,对未来产生了什么影响?,为什么秦朝能统一六国？,统一后的举措有哪些?,你所知道秦朝的故事有哪些？,内容分析,第二部分,前因后果 巩固措施等,2.1 秦灭六国,战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。,2.2 秦灭六国,公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。秦国的军队势如破竹，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、
