关雎,GUO XUE,人教版初中八年级下册语文,诗经,教学导入,字词文章,课后作业,中心思想,目录,壹,教学导入,诗经介绍,论语曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过诗经教化，可以使人“温柔敦厚”。,01,诗经是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，它开阔、丰盈、简洁、生动。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈，从诗经中走来的男子历经沧桑，豁达坚毅，从诗经中流传出的故事飘渺悠长，哀婉凄美。,02,诗经介绍,诗经以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：陈述铺叙的意思。 “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 关雎即国风周南关雎，创作于周代，是诗经著名诗篇，既承认男女之爱是自然而正常的感情，又要求对这种感情加以克制，使其符合于社会的美德，后世之人往往各取所需的一端，加以引申发挥。 诗经中风、雅、颂三部分的划分，是依据音乐的不同，也是诗经作品分类的主要依据。,贰,字词文章,关雎原文,关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之
