(完整版)四年级思维训练教学计划.doc

思维训练教学计划一 、指导思想：数学是一个色彩缤纷的万花筒， 美丽而奇妙。 数学是神奇的世界， 肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。 为此，训练学生的思维活动是重中之重。 在数学教学中探求问题的思考、 推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。 因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。这学期通过趣味数学校本课程的学习，提高同学们的学习兴趣， 训练学生的数学思维、培养学生良好的学习习惯, 让学生通过学习深入地理解数学知识，提高学生的思维能力和分析能力。二、学情分析 ：四年级学生已具备良好的分析问题、解决问题的能力。从课本到奥数为孩子们提供了一系列数学故事、 益智问题和数学游戏。 这些问题和活动为学生提供探索数学奥秘的机会， 学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中，体会数学价值，锻炼数学智慧，运用所学的知识与技能，