一年级下册数学教学计划教师：余永红一、班级情况分析：这一学期我担任一年级数学课的教学任务, 本班共有学生 30 人。学生在幼儿园的行为习惯、 学习习惯养成不够好。 刚跨入小学， 对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这 一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心，要让每个学生顺利地完成本学期的学习任务。孩子们个个长得非常可爱， 很讨人喜欢而且两个班大部分学生聪明好学，上进心较强， 课堂语言表达能力也很不错；部分同学头脑灵活， 课堂上回答问题总能说到点上。 当然也有个别学生表现不是特别好，上课时比较好动， 不能维持一堂课认真听讲， 没有养成较好的学习习惯，作业写字较马虎， 需要在本学期的学习过程中由老师加以关注， 及时引导， 统一规范课堂常规， 培养学生良好的学习习惯。一年级的学生在经过一年级上册的数学学习后，他们的数学基础知识、 基本技能方面已经较扎实， 孩子们对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到数学学习活动中去。低年级的孩子对一些需动手操作、需要
