学生现状分析青岛版一年级数学下册教学计划学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、 比较和有序思考的能力； 积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以 集中，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯有待加强。因此，本学期 要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识.教材简析本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20 以内退位减法，图形的拼组， 100 以内数的认识，认识人民币，100 以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生 已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与 计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化； 提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念； 注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。教学重难点1、认识 100 以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。2、使学生经历和
