小学六年级美术下册教学计划教师:李建红2011.3.1一、对学生情况的分析:六年级学生们的美术基础不相同, 对美术知识、 技能的掌握程度也不同。 大部分学生对色彩有辨别能力, 把握物体形状的能力很强, 乐于动手, 对手工制作课充满了极高的热情, 对美具有了较高的欣赏能力。 从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析:小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操, 提高美术文化素养, 培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面
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