2019-2020六年级一班下册语文教学计划一、学情分析：本班现有 39 名学生，其中男生 24 人，女生 15 人。大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读， 并养成了良好的学习习惯， 基础知识较扎实， 而阅读和习作则要稍微逊色一点。 进入高段以后， 男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。 但双差生数量两者相差不大。 这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活跃，不够灵活，接受能力差。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的去继续糊涂，得过且过，一点都没有危机感。二、教材编排本册共 17 篇课文， 10 篇古诗词诵读。其中，讲读课文有11 篇，略读课文有6 篇。课文编排以积累运用为训练核心，兼顾以一个主题编排， 分成六组， 每一组有三至四篇课文和一个积累运用。每组教材由四个部分组成：1、导读。 2、课例。包括预习、课文、思考练习。3、读写例话。 4、积累运用。三、 教学要求1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育； 受到为人民服务、无私
