涉江采芙蓉涉江采芙蓉,学习目标： 1、了解古诗十九首的文学常识； 2、理解诗歌的思想内容，运用想象和联想描摹诗歌的艺术画面，把握诗歌中的意象。 3、品味诗歌的意境，体会诗歌的情感。,涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。,古诗十九首,一、整体感知 耳闻篇,东汉末年，社会动乱。宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕路，上层士流结党吹捧，文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他们“离乡背井，辞别父母，亲戚隔绝、闺门分离”，因而也就有了“游子”的乡愁和思妇的闺怨。,二、熟悉背景 动手篇,（一）、根据介绍，制作关于古诗十九首的资料卡。,古诗十九首古诗十九首,组诗名 ：是汉代无名作家的作品。 南朝萧统从古诗中选录十九首编入昭明文选而成，习惯上以第一句为标题 。 内容上：大多表现游子、思妇的离情别绪，人生苦短，彷徨失意的消极情绪,充满感伤低沉的情调。 艺术上：以平浅质朴的文字表现深情，具有天然浑成的艺术风格。是五言诗成熟的代表作，被誉为 “五言之冠冕”。钟嵘
