1、1本科毕业论文文献综述财务管理社会对会计人员的素质要求基于门户招聘网站分析当今世界，经济全球一体化已经成为不可阻挡的历史潮流,随着科学技术的不断发展,先进管理工具的应用,以及社会经济环境的日趋复杂化,对会计工作提出了新的机遇和新的挑战,对会计人员素质的要求也越来越高。参照国内外已有的研究结论，了解社会对会计人员的素质要求是必须了解的内容。1国外研究现状11会计人员素质现状研究国外学者FORKER（2008）以美国会计公司为例，研究了社会对会计人员的素质要求，认为会计人员遵循职业道德、讲求诚信是市场经济的呼唤，也是社会的要求。如果会计人员提供了虚假失真的会计信息，就会背离会计目标，使服务对象决策
2、失误，甚至会引起社会经济秩序的混乱。SIMON和WONG（2010）实证研究了会计诚信的建设问题，他们分别从经济学、法学等几个角度谈到了会计诚信缺失的原因，以及会计诚信建设的对策。12会计教育的现状GOOZEEGILLIAN2001认为，以澳大利亚为代表的人才培养模式简称TAFE模式是为一种多层次、综合性的人才培养模式，这种模式首先由国家制定框架体系，同时以产业为推动力，政府、行业、企业与学校密切配合，办学过程中以学生为中心，以职业技能为导向，与中学和大学进行有效衔接。ALBRECHT和SACK（2002）指出会计教育要强调基本原理，基础原则的教育和技能的培养；强调高水准、宽口径的课程，而非深
3、入的专业教育；应教会学生如何寻找答案及如何学习。他们认为为传统的会计教育模式存在较大问题会计课程内容过于狭窄，过于关注技术规则及职业考试；会计教学过于强调课堂讲授和记忆，教学过程过于依赖课本，缺乏创造性的学习。他们总结出传统的会计教育过于强调学术知识方面，而对能力的运用方面关注不够。213会计人员应具备的综合素质研究AICPA的委员会提出，当前的会计服务需要会计和审计准则、行政管理能力、分析性技能、商务咨询技能、商务知识、工作能力、沟通技能、对客户的业务流程的理解、效率、智力能力等19个方面的能力。上述能力可以分为高机会HIGHOPPORTUNITY的能力和低机会10WOPPORTUNITY的
4、能力两种。高机会的能力在很大程度上可以为提供新兴鉴证服务打下良好基础，而低机会的能力在提供现时的鉴证业务时没有什么问题，但是要应付未来新兴鉴证服务就会碰到很多困难。低机会的能力包括会计和审计准则、行政管理能力和管理审计风险，其余的能力为高机会的能力。美国内部审计师协会IIA于1999年发布了内部审计能力框架，该书从全球内审职业、内审知识、职业未来、最佳实务、胜任能力及胜任能力评价等角度，分析了能力发展的要求，认为能力包括知识、经验、技能、任务、执业标准，技能又分为认知技能和行为技能。2国内研究现状21会计人员素质现状研究徐冰（2005）提出我国会计人员的执法环境和管理规范性差。目前大多数单位的
5、会计人员，与本单位有着直接行政和经济上的隶属关系，其切身利益与单位密切相关。任免、提拔、调动都由本单位管理荣辱褒贬，升降去留都掌握在单位领导手中办事存在后顾旺之忧。赵玉梅,邢家合（2006）提出我们会计人员思维方式存在缺陷。从思维方式来看，我国会计人员普遍的认识就是只要按法规、制度、按管理人员的要求，把一套账做好，把套财会报表编制出来，就算完成任务了，完全处于一种被动的地位。至于对生产成本的控制、经营预算编制、投资决策分析、理财等基本是与会计人员无关，就更不用说创造一些新的能促进生产经营管理的财会方法与技术了。赖秋红（2008）提出现阶段,我国高层次会计人才匮乏,而低学历或无学历的会计人员还占
6、有相当大的比例,有的会计人员职业判断能力不强,对政策法规的运用和业务处理不够准确,导致业务处理的估计、判断偏差较大,会计信息失真。吉永芳（2010）提出我国会计人员知识结构失衡。经济发展对会计工作的要求越来越高，高素质的会计人才缺口也越来越大，会计就其实质是一种管理活动，但目前会计人员大多数还是局限于算账记账，未能真正的体现出会计的管理实质。22会计教育的现状3欧阳晓慧（2008）提出会计教育要更新教学手段，推行电化教育。采用现代化的教学手段是高等会计教育适应市场经济发展要求的一个重要举措。电化教育在高等会计教育教学中的开展与实施，其作用发挥的程度、水平的高低，对高等会计教育发展产生直接的影响
7、。高等学校开展电化教育，最根本的目的是为了全面提高教育质量，高等会计教育领导者和管理人员必须充分认识其重要性，并能在教学工作管理中为电化教学工作的开展提供和创造必要的条件。积极支持、鼓励和督促教师研究、探索运用电化教学媒体去开展有效的学科教学。不断提高高等会计教育电化教学质量。KEVIN和TERESA（2010）提出职业道德教育，将是一个入门级会计师在招聘人员聘用决定的重要因素。戴红军（2010）提出我国教学模式落后，会计专业现有的教学模式重视知识掌握，但对学生专业能力的关注程度还不够。大多数院校会计专业利用实践教学基地的教学活动，采用的模式只是停留在巩固知识的层面，或者只训练了一部分能力，忽
8、视了学生创新能力的培养，当毕业生遇到新问题时，不具有创新能力，不能创新地解决这些新问题，这与企业用人要求存在差距，也显示出现有教学模式的弊端。李辽宁,张晓明,潘颖等（2011）提出我们会计教育中诚信教育和素质教育实现的途径不明确。诚信问题已成为我国经济健康运行的一大障碍，因而，诚信教育成为会计教育的重要环节。虽然我们总是强调在会计教育中诚信教育和素质教育的重要性，但是，如何在课程体系、教学内容或其他教育环节实现诚信教育和素质教育的目标，仍然寻找不出很好的途径。23会计人员应具备的综合素质研究吕阳（2008）提出会计人员应具备足够的知识储备。会计人员要具备扎实深厚的业务知识。公司要在不同文化、法
9、律环境和经济、政治系统里有效运作，就要求处于企业管理核心地位的会计人员不仅要熟悉本国的法律、法规、历史，还应了解其他相关国家的法律、法规、政府政策、风土人情、新闻等知识。臧莉（2008）提出在时代高速发展的今天会计专业人员不但要具备过硬的会计知识和全新的财务理念、开放性思维和宏观把握的相关领域观念,领悟先进的管理思想,还必须具备熟练的网络技术和对信息的迅速反应能力和控制能力。更加要重视人际合作与信息交流。有效借助组织的团结和他人的帮助,能更好地发挥自己的力量,从而实现共赢。邢霰,王辉2010提出会计人员应具备良好的职业道德操守和成熟的价值观会计职业道德是会计工作应遵循的道德标准，是会计人员在会
10、计事务中正确处理人与人之间经济关系的各种行为规范总和。“诚信、真实、公正、可靠”是会计职业道德的基本要求。诚实笃信的职业道德与职业情操，是会计人员的基本素质。会计人员应以“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”为行动指南，正确对待名与利，4做到廉洁自律、奉公守法，个人利益服从社会利益和国家利益。张晓红（2010）就现状提出会计专业人员综合能力的基础,包括人文素质、身心素质、职业道德、敬业精神、市场意识、创业精神以及获取知识信息的能力,适应社会能力、人际交往能力、组织协调能力、团结协调能力等等,特别还要注重对职业判断能力的培养。24企业对会计人才需求的现状姜波（2010）提出现代企业管理需要高
11、素质的会计人员。高素质会计人员具备良好的专业知识和技能，同时还具备较高的职业判断、分析与抉择的能力，不仅能够提供出真实、准确的会计信息；还能对会计信息进行分析和预测，能给企业管理者提供可靠的决策依据，有利于企业制定发展战略，防范和化解风险，确保企业合理、有序、规范的发展。王晨（2010）经过调查分析得出企业在招聘会计人员时，对会计人员素质要求排在第一位的是，敬业精神；第二位的是，职业道德水平；第三位的是，业务能力、竞争能力、社会责任、专业知识水平和沟通协调能力。所有素质要求排名后三位的是语言表达能力、创新能力和外语水平。李国辉2010由调查结果反馈得出，绝大部分用人单位对“诚实守信”、“团队协
12、作”、“与人沟通”等职业基本素质非常看重，同时也认为这兰个方面是现在毕业生“比较欠缺的能力。另外，从相关负责人访谈的情况来看，“沟通能力欠缺”“主动性不够”等也是被提到频率最高的字眼，在掌握的专业知识方面，用人单位比较注重“成本核算”、“商品流通企业核算”、“税收核算”及“报税的操作”。认为“财务软件操作”、“税务事务处理”、“各项核算技能”是毕业生必备的职业技能中最重要的三项。3小结从国内各研究看出，国内对于社会对会计人员的素质要求的研究基本处于借鉴国外研究方法讨论国内现状，国内学者讨论的对于会计人员素质有影响的各方面的假设也主要通过借鉴国外学者所研究过的各个因素，尽管如此，国内学者在这一领
13、域仍然做出了有意义的尝试。随着我国经济的不断发展，对社会财务管理工作和会计人员从业素质的要求也越来越高，因此研究如何提高会计人员的素质具有非常现实的意义。5参考文献1FORKER，JJCORPORATEGOVERNANCEANDDISCLOSUREQUALITYJACCOUNTINGANDBUSINESSRESEARCH，2009862SIMONSMHO，KARSHUNWONGASTUDYOFTHERELATIONBETWEENCORPORATEGOVERNANCESTRUCTURESANDTHEEXTENTOFVOLUNTARYDISCLOSUREJJOURNALOFINTERNATIONA
14、LACCOUNTINGAUDITINGTAXATION，2010103ALBRECHT,WS，ANDSACK,ACENUNTINGEDUCATIONCHARTINGTHECOURSETHROUGHAPERILOUSFUTUREHTTP/AAAHQORGPUBSAESVL6TOCHTM20024GOOZEEGILLIANTHEDEVELOPMENTOFTAFEINAUSTRALIAAUSTRALIANATIONALCENTERFORVOCATIONALEDUCATIONRESEARCHLTD,20015KEVINBREAUX,MICHAELCHIASSON,SHAWNMAULDIN,ANDTER
15、ESAWHITNEYETHICSEDUCATIONINACCOUNTINGCURRICULADOESITINFLUENCERECRUITERSHIRINGDECISIONSOFENTRYLEVELACCOUNTANTSNICHOLLSSTATEUNIVERSITY,20106AICPACORECOMPETENCEFRAMEWORKFORENTRYINTOACCOUNTINGPROFESSIONNEWYORKHTTP/WWWAICPAORG19997徐冰提高会计人员素质强化财务会计管理当前会计人员存在的问题及对策J会计之友,2005108赵玉梅,邢家合浅谈会计人员如何应对知识经济的挑战J会计之友
16、,2006219赖秋红对提升会计人员综合素质的探讨J经济师,20080410吉永芳提升会计人员综合素质刍议J经济研究导刊,20101611欧阳晓慧试论市场经济下的高等会计教育J中国青年政治学院学报,2008212戴红军会计人才素质教育研究J中国高新技术企业,20100113李辽宁,张晓明,潘颖等中国会计教育60余年成就与问题J西北大学学报（哲学社会科学版），2011314姜波浅析如何提升现代会计人员素质J现代经济信息，2010215王晨独立学院会计教育的思考关于社会对会计人才需求状况的调查分析J，会计之友，2010116李国辉高职会计专业人才市场调研与分析J中国乡镇企业会计，2010117吕阳会计人员应具备的素质和能力J会计工作，20081218臧莉会计信息系统中会计人员的素质要求对本科教学的启示J才智，20080719邢霰,王辉浅谈中小事业单位会计人员应俱备的素质J中国新技术新产品20100120张晓红论会计人才的素质要求与培养J产业与科技论坛，201008621李阳阳浅谈会计人员应具备的职业素质J吕梁教育学院学报20100122李丽论会计职业道德建设J长春理工大学学报社会科学版,20090523肖静论新形势下会计人员素质的提升J当代经济,20090124许萍会计人员能力框架问题研究M，厦门厦门大学出版社，201025谭媛尹会计人员素质培养之我见J现代企业教育,201020
